المتحدة منذ سنة 1800 وتساءلنا هل يمكن تكرار ذلك في نصف القرن الباقي منذ اليوم الى سنة ألفين ؟ فنقول ان تكرار ذلك ، وأنه فيما يتعلق بالولايات المتحدة يستطاع الوصول الى عشرة أضعاف مالدينا المحصـول الفني وعـدد العلماء والمهندسين . وربما كان ذلك هو الختام . « ومن المهم أن ننبه أن هذه النتيجة ميسرة بغير حاجة الى حمل الطلاب على ترك الدراسات الأخرى التي تساوي هذه الدراسات في اللزوم والفائدة ، فليس في تقديرنا أن يزيد عدد الخريجين من العلماء والمهندسين وأن تتغير نسبتهم المطردة منذ ثلاثين سنة بل تبقى على حالتها الى نهاية القرن العشرين - من العلماء « ومن المهم كذلك أن تذكر أن المدد الذي يتوافر لنا والمهندسين لن يظل على ازدياد الى غير نهاية في المستقبل على نسبة هذه الزيادة فيما مضى وفى أوربة – كما في الولايات المتحدة ينقص مدد الطاقة الفكرية ، فيبلغ عدد العلماء والمهندسين في أوربة الغربية أربعمائة وخمسة وعشرين من مجموعة السكان الذين يبلغون مائة وأربعة وخمسين مليون نسمة ، ويقابل ذلك في الولايات المتحدة سبعمائة وستون ألف مهندس من عدد السكان الذي يبلغ مائة وثمانية وستين مليون نسمة ، وينطبق على الحالة في القارة الأوربية كل ما ينطبق عليها في الولايات المتحدة ، ملاحظة الفارق بين التعليم الجامعي هنـاك والتعليم الجامعي عندنا ، ففي الولايات المتحدة يلاحظ أن ثلاثين في المائة من كل طبقة ، طبقات السن ينبغي أن يتمموا التعليم في الكلية ، على حين أن التعليم العالي في أوربة مقصور على النخبة القليلة ولا تزيد نسبة المتممين للتعليم بالكليات على خمسة في المائة ، وسيزداد عدد العلماء ۳۲ ....
